Section - Video Lectures

01. Introdução e como persuadir os pacientes a tomar lítio

Published on maio 1, 2025 Certification expiration date: maio 1, 2028 DOI: 10.64239/PI-PT-BR-VL8701

David Osser, M.D.

Associate Professor of Psychiatry - Harvard Medical School

Key Points

Consultas de acompanhamento frequentes são essenciais no início do tratamento com lítio; evite agendar retornos com meses de intervalo durante a fase inicial.
O registro diário do humor por meio de uma escala simples de -5 a +5 auxilia os pacientes na autoavaliação e fornece dados para ajustes farmacológicos.
Evidências recentes sugerem que o lítio pode ser a melhor opção entre os estabilizadores de humor, inclusive para o transtorno bipolar de ciclagem rápida.

To unlock this video you need to become a Bronze – pt, Silver – pt, Bronze extended – pt or Silver extended – pt Member.

Check Our CME Program

Downloads for Offline Access

Download PDF File
Download Audio File (MP3)
Download Video (MP4)

Slides and Transcript

Slide 1 of 16

Olá a todos. Esta é uma palestra sobre Lítio: Como Gerenciar a Dosagem e os Efeitos Colaterais. Sou o Dr. David Osser e esta é uma atualização de uma versão anterior desta palestra que acabei de completar. Sou professor associado de Psiquiatria na Faculdade de Medicina de Harvard no Sistema de Saúde VA Boston e sou codiretor do Programa Nacional de Telessaúde para Transtornos Bipolares do Departamento de Assuntos de Veteranos. Este é o primeiro vídeo e o conteúdo deste vídeo são Estratégias Eficazes para Persuadir Pacientes a Aceitar o Lítio.

References:

David Osser, M.D.

Introdução e como persuadir os pacientes a tomar lítio Slide 1 of 16

Slide 2 of 16

Uma necessidade fundamental, pois muitas pessoas o recusam e todos concordam que não estamos usando lítio o suficiente. Uma das causas é a incapacidade de persuadir as pessoas a tomá-lo. Um grande problema com a aceitação é a tolerabilidade. É necessário explicar isso e encontrar soluções. Outro problema com a aceitabilidade são as altas taxas de descontinuação em comparação com outros estabilizadores de humor, mesmo após terem iniciado o tratamento.

References:

Volkmann, C., Bschor, T., & Köhler, S. (2020). Lithium treatment over the lifespan in bipolar disorders. Frontiers in Psychiatry, 11, 377. https://doi.org/10.3389/fpsyt.2020.00377

Introdução e como persuadir os pacientes a tomar lítio Slide 2 of 16

Slide 3 of 16

E os efeitos adversos associados ao lítio, mesmo que objetivamente leves, podem ser inaceitáveis, como queda de cabelo, tremor, a percepção de comprometimento cognitivo, e o embotamento dos estados de humor eufórico. Todos esses podem ser motivos pelos quais os pacientes não querem tomá-lo. Então, o plano é oferecer orientações sobre como abordar todos esses problemas e fornecer algumas ferramentas.

References:

Jefferson, J. W., Greist, J. H., & Ackerman, D. L. (1983). Lithium encyclopedia for clinical practice. American Psychiatric Press. https://doi.org/10.1176/ps.35.11.1156-a

Introdução e como persuadir os pacientes a tomar lítio Slide 3 of 16

Unlock this Video Lecture and earn 1,50 CMEs
Become a Bronze – pt, Silver – pt, Bronze extended – pt or Silver extended – pt Member.

Get Instant Access

Already have an account? Sign in

Next Section

02. Avaliação basal, monitorização e dosagem ideal do lítio

Objetivos de aprendizagem:
Ao concluir esta atividade, o participante será capaz de:

Implementar abordagens práticas para o manejo dos efeitos colaterais mais comuns relacionados ao lítio, incluindo complicações renais, alterações tireoidianas, tremor e ganho de peso, mantendo a eficácia terapêutica.
Formular estratégias terapêuticas baseadas em evidências para o transtorno bipolar que priorizem o lítio como opção de primeira linha.

Data de publicação original: 30 de abril de 2025
Data de expiração: 1 de maio de 2028

Docente: David Osser, M.D.
Editor médico: Flavio Guzmán, M.D.

Divulgações financeiras relevantes:

Nenhum dos docentes, planejadores e revisores desta atividade educacional tem relações financeiras relevantes a divulgar nos últimos 24 meses com empresas não elegíveis cujo negócio principal seja produzir, comercializar, vender, revender ou distribuir produtos de saúde utilizados por ou em pacientes.

Informações de contato: Para dúvidas sobre o conteúdo ou o acesso a esta atividade, entre em contato em support@ml-staging.psychopharmacologyinstitute.com

Instruções para participação e crédito:
Os participantes devem concluir a atividade on-line dentro do período de validade do crédito indicado acima.

Siga estes passos para obter crédito CME:

Veja o conteúdo educacional exigido na página deste curso.
Complete a Avaliação Pós-Atividade para fornecer o feedback necessário para fins de credenciamento contínuo e para o desenvolvimento de futuras atividades. NOTA: Completar a Avaliação Pós-Atividade após o questionário é requisito para receber o crédito obtido.
Baixe seu certificado.

Observe que as datas de conclusão dos certificados de CME e SA CME são registradas em UTC. Dependendo do seu fuso horário local, as atividades concluídas no fim do dia podem aparecer no seu certificado com a data do dia seguinte.

Accreditation Statement:
This activity has been planned and implemented in accordance with the accreditation requirements and policies of the Accreditation Council for Continuing Medical Education through the joint providership of Medical Academy LLC and the Psychopharmacology Institute. Medical Academy is accredited by the ACCME to provide continuing medical education for physicians.

Declaração de credenciamento (tradução de referência): Esta atividade foi planejada e implementada de acordo com os requisitos e políticas de credenciamento do Accreditation Council for Continuing Medical Education, por meio da provisão conjunta da Medical Academy LLC e do Psychopharmacology Institute. A Medical Academy é credenciada pelo ACCME para fornecer educação médica continuada para médicos.

Credit Designation Statement:
Medical Academy designates this enduring activity for a maximum of 1.5 AMA PRA Category 1 credit(s)™. Physicians should claim only the credit commensurate with the extent of their participation in the activity.

Declaração de designação de créditos (tradução de referência): A Medical Academy designa esta atividade permanente para um máximo de 1.5 AMA PRA Category 1 credit(s)™. Os médicos devem reivindicar apenas o crédito proporcional à extensão de sua participação na atividade.

A ANCC reconhece os créditos AMA PRA Category 1 Credit(s)™ como horas de contacto, de acordo com a seguinte equivalência: 1 CME = 1 hora de contacto. Todo o nosso conteúdo é de psicofarmacologia, pelo que as horas de farmacologia indicadas no seu certificado correspondem aos créditos atribuídos a essa atividade. O certificado indica-as numa linha própria, separada da declaração de designação de créditos.

Divulgação sobre o uso de inteligência artificial (IA):
Ferramentas de inteligência artificial (IA) podem ter sido utilizadas em etapas limitadas do desenvolvimento desta atividade (p. ex., redação ou refinamento de linguagem). A ferramenta específica, a versão e a data de uso estão documentadas internamente.
A IA não determina recomendações clínicas. Todo o conteúdo é revisado, verificado e aprovado pelos docentes e editores médicos listados, e reflete o julgamento clínico humano independente, em conformidade com os ACCME Standards for Integrity and Independence in Accredited Continuing Education.

This site is registered on wpml.org as a development site. Switch to a production site key to remove this banner.